Explíquele a la ministra Damares: ¿cuándo empezaron a vestirse de rosa las niñas?

“Los niños visten de azul y las niñas de rosa”🇧🇷 Esta sentencia ha dado mucho que hablar en los últimos días gracias a la ministra de la Mujer, la Familia y los Derechos Humanos, Damares Alves. A pesar de ser visto como una tontería más por la mayoría de la gente, la frase del Ministra Damares termina planteando una pregunta para reflexionar: después de todo, ¿cuándo se consideró el rosa como un color para las niñas y el azul para los niños?

La historia nos muestra que las cosas no siempre fueron así y, como en todo tipo de cultura, estas definiciones surgieron con el tiempo, provenientes de una realidad completamente diferente e impulsadas por el consumismo.

chicos en vestidos

Cualquiera que se encuentre con una foto del joven Franklin Delano Roosevelt, de solo 2 años y medio, que data de 1884, seguramente encontrará algunos aspectos extraños en la imagen. El niño, el futuro 32º presidente de los Estados Unidos, está sentado en un tronco de madera, sostiene un sombrero con plumas, cabello largo y rubio sobre los hombros y un vestido blanco. Sí, un vestido. Blanco. Para comprender el contexto de la foto, debe comprender el contexto histórico de la época.

En 1884, la convención social dictaba que los niños deben usar vestidos hasta los 6 años, que sería también cuando deberían tener sus primer Corte de cabello. Es decir, por el momento, la foto se veía como absolutamente normal y aceptable. Entonces, ¿qué cambió?

¿Por qué la gente en estos días necesita saber el sexo de un bebé o un niño cuando lo miran de inmediato? Este es un tema tratado en el libro. “Rosa y azul: diferenciando a las niñas de los niños en Estados Unidos”, por Jo B. Paoletti. ¿Cómo tuvimos un cambio tan drástico en la forma de vestir de los niños en nuestro tiempo? ¿Cuándo empezaron a surgir el equipo rosa y el equipo azul?

Jo, que lleva 30 años estudiando la historia y el significado de la ropa infantil, afirma que durante siglos los niños vestían de blanco hasta los 6 años:

“Es realmente una historia sobre lo que pasó con el estilo neutral de la ropa. Lo que antes era una cuestión de practicidad se ha convertido en una cuestión de 'Oh, Dios mío, si visto mal a mi bebé, va a crecer pervertido'.

Pero todo este cambio no sucedió de manera rápida o lineal. Los colores comenzaron a llegar a los niños a mediados del siglo XIX, pero aún no determinaban nada sobre el género. No fue hasta justo antes de la Primera Guerra Mundial, e incluso entonces tomó un tiempo para que este concepto se volviera popular.

El azul solía ser para las niñas y el rosa para los niños.

A diferencia de la idea defendida por Ministra Damares, hubo un tiempo en que los niños vestían ropa rosa y las niñas ropa azul. En junio de 1918, el Departamento de Niños Earnshaw publicó que la regla era que los niños vistieran de rosa y las niñas de azul.

Eso es porque, según la misma publicación, el rosa sería un color más decidido y fuerte, es decir, le sienta mejor a los chicos. Mientras tanto, el azul sería un color más delicado y caprichoso, que le sentaría mejor a las niñas.

Es notable que incluso cuando los colores cambian de lugar, las definiciones no cambian tanto. En 1927 la revista Hora publicó un folleto que decía que el azul se usaría en las niñas y el rosa en los niños, así como filene en Boston, el Mejor y compañía🇧🇷 en New York, Halle en cleveland y Marshall Field en Chicago.

La dictadura de los colores que proponía Ministra Damares solo apareció a mediados de la década de 40 como resultado de una preferencia de compra en Estados Unidos según la interpretación de las tiendas de ropa infantil y los fabricantes de la época. De esta manera, los niños comenzaron a criarse con esta idea de que la ropa debía especificar de alguna manera su género. Los niños iban vestidos como sus padres y las niñas como sus madres.

fruto del consumismo

Cuando el movimiento libertario de mujeres comenzó a surgir en la década de 60, la historia cambió un poco. Las mujeres que empezaron a luchar por sus derechos, a diferencia de la época de Franklin Roosevelt, apoyó la idea de que, en lugar de ser neutral en cuanto al género, las niñas deberían vestirse como niños. Esta sería una forma de mostrarles que no estaban atrapadas en el papel de mujeres serviles debido a sus ropas delicadas. Vestirlos como niños los haría sentir menos frágiles y más libres.

Fue a mediados de 1985 cuando se empezó a dejar definitivamente de lado el género neutro y estas imposiciones de diferencias empezaron a ser aún más abarcadoras que el mero color de la ropa. En ese momento, las habitaciones de los niños no solo estaban decoradas en azul, sino que comenzaron a aparecer osos de peluche que sostenían balones de fútbol.

Una de las principales razones de esta llegada y este cambio en las convenciones sociales con respecto a los bebés fue la evolución de las pruebas prenatales y la capacidad de descubrir el sexo antes del nacimiento. De esta manera, los padres comenzaron a comprar cosas para sus futuros bebés y el mercado ha aprendido a aprovechar esto de la mejor manera. Al fin y al cabo, cuanto más individualizada sea esta compra, más gastarán, ¿no? Y si por casualidad tenían otro hijo, tendrían que volver a gastarlo todo, sobre todo si el sexo era diferente.

Incluso las madres que se criaron antes de la década de 80 terminaron adhiriéndose a este tipo de consumo. A pesar de crecer en una cultura que era neutral en cuanto al género o incluso dictaba valores diferentes, simplemente aceptaban que sus hijas podían ser fuertes e independientes, pero aún así “femeninas”, y de ahí el rosa.

¿Y cuál es el impacto en los niños?

Este cambio de convención social acaba repercutiendo también en los propios niños y en la forma en que ven toda esta situación. Según los expertos, los niños no son conscientes de su género hasta que tienen entre 3 u 4 años, es decir, hasta esta edad realmente no les importa si son niñas o niños. Y, es solo hasta los 6 o 7 años que entienden que esto es definitivo.

Sin embargo, hoy en día, están siendo objeto de anuncios y frases como Ministra Damares, que terminan por imponerse estas convenciones en la cabeza. Y por eso empiezan a creer, por ejemplo, que lo que hace a alguien femenino es tener el pelo largo y llevar vestido. Y esto acaba convirtiéndose en un nuevo e innecesario conflicto cuando uno de estos niños simplemente no se siente cómodo con lo que se le impone. ¿Deberían los padres dejar que sus hijos se expresen libremente o deberían encerrarlos en lo que la sociedad les hace creer que es correcto?

La infelicidad de la ministra Damares

Como puede ver, hay varias pruebas históricas y culturales que muestran cuánto la frase “Los niños visten de azul y las niñas de rosa” es solo una herencia obsoleta. Este conocimiento es más accesible hoy en día, y las personas son cada vez más conscientes de cuánto necesitan “romper” ciertas convenciones sociales.

La repercusión de la sentencia del ministro y el revuelo que causó es prueba viviente de ello. Muchos de nosotros ahora tenemos la perspectiva para evaluar mejor temas como este, y nuestros hijos están agradecidos.

¿Y tu? ¿Qué le pareció el comentario del Ministro? Deja tu opinión en los campos de abajo.